В Одеській обласній державній адміністрації відбулася селекторна нарада з очільниками міст, районів та керівниками місцевих органів управління освітою. Головною темою зустрічі стала готованість навчальних закладів регіону до кризових сценаріїв під час чергового опалювального сезону.
Про основні завдання та вимоги до освітян повідомив директор обласного департаменту освіти і науки Олександр Лончак.
Відсутність світла, зв’язку та інтернету: сценарії дій
Як наголосив посадовець, наявність генераторів та пального не гарантує безперебійності навчального процесу, якщо заклади не матимуть чітких алгоритмів дій на випадок тривалого знеструмлення. Кожна школа повинна заздалегідь розробити план на випадок відсутності електроенергії протягом кількох діб чи тижня.
Для забезпечення безперервності освіти урядом затверджено нові механізми. Зокрема, навчальним закладам рекомендовано запроваджувати гнучкі розклади, використовувати облаштовані простори в укриттях або переходити на асинхронний та офлайн-формати за допомогою друкованих матеріалів.
Безпека та практичні тренування
Пріоритетом для шкіл залишається безпека дітей. Повітряна тривога має сприйматися без формальностей, тому в закладах повторно проведуть практичні тренування з евакуації та перевірять функціонування систем оповіщення.
Також на нараді обговорили ефективне використання державних субвенцій. Ідеться про оснащення осередків предмета «Захист України», модернізацію шкільних харчоблоків, розбудову укриттів, закупівлю автобусів та протипожежний захист.
Мовний режим та безпека підлітків у мережі
Окрему увагу Олександр Лончак приділив використанню державної мови. Він підкреслив, що освітяни мають бути прикладом для підростаючого покоління та дотримуватися української мови не лише під час виконання службових обов’язків, а й у повсякденному спілкуванні.
Окрім того, напередодні осінніх канікул у громадах активізують роботу з підлітками щодо протидії кіберзагрозам та безпечної поведінки в інтернеті.
За підсумками наради керівникам на місцях надано протокольні доручення з чіткими термінами виконання. Головна вимога обласного керівництва — реальна обізнаність директорів шкіл щодо дій у надзвичайних ситуаціях, а не формальні звіти.