Ольга Лозова обійняла посаду заступниці начальника Одеської міської військової адміністрації наприкінці жовтня. Вона відповідає за освіту, спорт, культуру, внутрішню політику та публічний простір. У інтерв’ю каналу “Суспільне Одеса” Лозова розповіла про ключові виклики, з якими стикається місто в освітній галузі, та окреслила пріоритети роботи на наступний рік.
Гострий дефіцит педагогічних кадрів
Однією з найбільших проблем освітньої галузі Одеси залишається нестача вчителів. За словами Лозової, ситуація складна.
“Не вистачає десь 600 педагогів, і це велика кількість. Здебільшого це фізика, хімія та інші точні науки”, — зазначила заступниця начальника ОМВА.
Проблема існувала ще до повномасштабної війни, але зараз загострилася. Лозова пояснює, що навіть вищі навчальні заклади фіксують низький інтерес до педагогічних спеціальностей — молодь просто не йде вчитися на вчителів.
Серед можливих шляхів вирішення проблеми — підвищення заробітної плати педагогам на державному рівні, профорієнтаційна робота з дітьми та співпраця з вищими навчальними закладами.
Підземні школи замість звичайних укриттів
Питання безпеки учнів під час повітряних тривог залишається пріоритетним. В Одесі працює 123 школи в очно-змішаному форматі, лише три не мають укриттів через технічні умови — вони працюють на базі інших шкіл або дистанційно.
Однак наявність укриття не завжди означає можливість проводити в ньому повноцінні уроки. Більшість підвалів забезпечують лише безпеку дітей під час тривоги, але не пристосовані для навчання. МВА планує змінити цю ситуацію.
“Ми облаштовуватимемо окремі класи в укриттях: парти, дошки, навчальні матеріали, тепло та вентиляцію, щоб діти могли навчатися”, — пояснила Лозова.
Перші два проєкти облаштування підземних освітніх просторів стартують у січні за підтримки німецької організації GIZ. Ще вісім шкіл планують обладнати за кошти інших міжнародних партнерів, зокрема ЮНІСЕФ та ЮНЕСКО. З місцевого бюджету передбачено будівництво 14 укриттів, а також подано заявки на державну субвенцію через систему DREAM.
Дитячі садочки: проблема залишається
Ситуація з дошкільними закладами складніша.
“Близько 70% садочків мають укриття і займаються, але 30% не мають і є такі, які не мають можливості навіть їх зробити”, — зазначила Лозова.
Для садків без укриттів працюють чергові групи. Цього року держава вперше виділяє субвенції на будівництво укриттів у дошкільних закладах, що має допомогти вирішити проблему там, де не вистачає місцевих коштів.
Дистанційне навчання: підвищення якості
Через безпекову ситуацію та постійні повітряні тривоги за результатами анкетування батьків школи Одеси перейшли на дистанційний формат навчання до кінця семестру. Рішення про форму навчання приймає кожна школа самостійно, адже має автономію згідно із законодавством.
Лозова наголошує, що одеські педагоги — справжні професіонали, які пристосувалися працювати в умовах спочатку ковіду, а потім війни. Проте дистанційне навчання потребує вдосконалення.
У планах на 2026 рік — запис нових електронних уроків, створення нових платформ, цифровізація та підключення шкіл до української системи “МРІЯ”. Наразі до неї підключено лише 13 одеських шкіл.
Взаємодія з депутатським корпусом
З запровадженням військової адміністрації в Одесі змінилася система управління містом. Одеська МВА взяла на себе частину повноважень місцевого самоврядування, що викликало запитання щодо ролі депутатів міської ради.
“В період воєнного стану міська військова адміністрація бере частину повноважень місцевого самоврядування. Однак це не означає, що ми ліквідуємо роль міської ради”, — пояснила Лозова.
За її словами, військова адміністрація та міська рада працюють як паралельні структури, що доповнюють одна одну. Депутати сигналізують про проблеми на місцях у школах, закладах культури та спорту, а департаменти не дублюють роботу один одного, а підсилюють, контролюють та спрямовують спільні зусилля.
Щодо бюджету на освіту, Лозова запевнила, що всі соціальні виплати, заробітні плати та комунальні послуги захищені. Бюджет на 2026 рік затверджено на рівні минулого року з урахуванням коефіцієнта інфляції.
Плани на 2026 рік
Серед пріоритетів наступного року — максимальна кількість безпечних укриттів, де діти зможуть безперервно навчатися, покращення матеріально-технічної бази спортивних шкіл та інфраструктури, можлива інтеграція спортивних шкіл із загальноосвітніми.
Окремо Лозова згадала про роботу над символікою Одеси.
“Я так вважаю, що в будь-якому разі символіку міста повинні обирати мешканці цього міста”, — заявила вона.
Планується провести конкурс, де одесити зможуть обрати нову символіку, включно з якорем, брендом міста та туристичними маршрутами. Рішення прийматиметься за участю координаційних рад та громадськості.
Показниками ефективності своєї роботи Лозова вважає конкретні результати дітей: успішне складання НМТ, перемоги на олімпіадах, спортивні нагороди та відсутність освітніх втрат. А також — задоволеність батьків та громадян.
Джерело – Суспільне Одеса: